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    五華縣高級中學關于開展規章制度清理工作的通知
    [來源:五華縣高級中學依法治校辦公室 | 作者:五華縣高級中學章程起草小組 | 日期:2017年11月9日 | 瀏覽2999 次] 字體:[ ]

    五華縣高級中學

    關于開展規章制度清理工作的通知

     

    規章制度是學校科學管理、民主辦學、依法治校的依據和保證。為建立健全體現黨的群眾路線教育實踐活動要求的各項規章制度,進一步推動學校體制機制創新,努力營造良好的制度環境,學校決定在全校范圍內開展規章制度清理工作,現將有關事項通知如下:

    一、工作目標

    按照深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求,適應義務教育改革發展的形勢,遵循上級法律法規和政策文件精神,結合學校的工作實際,注意總結歸納教育實踐活動中的成功經驗做法,通過對各類規章制度的存、廢、改、立工作,進一步明確學校管理過程中的各種責權關系,提高規章制度的可操作性,方便師生員工辦事,逐步完善促進學校科學發展的制度體系。

    二、清理范圍和依據

    (一)清理范圍

    本次規章制度的清理范圍為現行的以學校名義制定印發的,以調整校內教學、科研、管理、服務等關系為內容,對全校教職員工和學生具有普遍約束力。

    重點清理領域:

    1.與黨的群眾路線教育實踐活動密切相關的、涉及師生權益的各類規章制度;

    2.截止目前,已實施或試行10年以上的各類規章制度。

    (二)清理依據

    1.合法性。即規章制度是否有明確的法律法規或政策依據,且依據是否現行有效,是否經過規范的立章程序審議頒布;

    2.必要性。即規章制度是否符合學校目前的實際需求和未來發展需要,是否存在與實際情況不一致的內容;

    3.規范性。即規章制度的格式是否符合公文的形式要求,具體內容是否與主題一致,文字是否精練、準確;

    4.嚴肅性。即規章制度的制定和出臺是否審慎,是否充分尊重制度的約束力和持續性,確保其嚴肅性與穩定性;

    5.操作性。即規章制度所規定的內容、主體、程序、對象及監督是否明確、具體,是否具有可操作性,相關文件內容是否重復、矛盾,執行效果是否達到規章制度的制定目標。

    三、清理原則

    按照適應的保留、過時的廢止、需健全的修訂或重新制定的原則,對現行規章制度進行全面清理和修訂完善:

    (一)保留

    學校制定的規章制度符合現行有關法律法規和政策規定,與當前義務教育改革和發展的要求相一致,適宜于學校的管理實際和發展需要,應當繼續執行的,予以保留;

    (二)廢止

    學校制定的規章制度已經不符合當前義務教育改革和發展的形勢要求,或與現行的法律法規及文件精神不相符合,不適宜于學校的管理要求,已經沒有存在必要的,應當予以廢止或宣布失效

    (三)修訂

    學校制定的規章制度部分內容不合時宜,與上級有關文件精神要求不一致或現行法律依據有所調整的,依照有關規定程序應予以修改、合并的,應當及時修訂完善。

    對實施多年的暫行或試行規定、辦法,認為已經成熟,在實施過程中沒有問題的,應將暫行或試行規定改為正式規定。

    (四)制定

    在管理工作中尚存在制度斷層空白的領域特別是對影響學校科學發展,涉及師生員工最關心、最直接、最現實利益問題的、尚不夠完善的規章制度,依據管理權限,結合學校的發展實際,應當在充分調研的基礎上,制定新的規章制度。對現行管理工作中一些師生員工反映良好的經驗做法應當及時加以總結,并通過建章立制工作使之固化、長效化。

    四、工作安排

    1.各單位根據清理范圍、依據和原則,對本部門制定或者貫徹實施的規章制度進行全面的清查、整理,從文體、內容、執行效果和合法性等方面進行審核,提出是否保留、廢止、修訂或重新制定的初步意見,于2016920日之前以書面形式向學校行政會上報《清理登記表》,對擬修訂或需重新制定的規章制度要落實工作進度安排。

    2.為進一步方便制度梳理,請登錄雙華中學網站,其中已上傳了部分學校重要文件,請各自將現行有效制度上傳至校發文件目錄下的規章制度文件夾,共同進行補充、完善。

     

    五華縣高級中學規章制定清理辦公室

    201691


    責任編輯:政務處

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